A General Cognitive Diagnosis Model for Graded Responses
Dr.JimmydelaTorre(ProfessorDepartmentofEducationalPsychologyRutgers,TheStateUniversityofNewJersey,U.S.A.)
序列分析於BIG DATA學習分析上的運用
侯惠澤教授（國立台灣科技大學應用科技研究所）
青少年網路心理與行為
周宗奎教授(華中師範大學心理學院)
應用ICT於翻轉教室
大智國小曹傑如老師、四張犁國小張正杰老師
線上與線下的浮動疆界：行動載具教學的人類學式觀察
戴正彥老師(潭子國小)
Constraints. 2. A Procedure for Assessing the Completeness of the Q-Matrices of Cognitively Diagnost
Prof.Chia-YiChiu,Rutgers,TheStateUniversityofNewJersey,U.S.A
Growth in Math Achievement
莫慕貞教授（香港教育學院）
Efficient Extraction of Video Analytics 高效率視訊資料解讀的策略
吳文正博士（美國全録的首席科學家）
Using the Internet as A Research Tool
莫慕貞教授（香港教育學院）
