以KSAT為基礎之適性補救教學模式之研究－以國小五年級數學「公因數和公倍數」單元為例
第一屆科技與數學教育學術研討會
國立台中教育大學
李仁傑、徐大智、張宛婷、劉育隆(2009)
2009-03-13
2009-03-14
2009
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