| 類別 | 開始日期 | 名稱 | 瀏覽人次 |
|---|---|---|---|
| 專題演講 | 2018-10-17 | How to Assign Students into Sections to Raise Learning | 316 |
| 專題演講 | 2018-08-17 | Deep Learning Workshop | 295 |
| 專題演講 | 2018-08-17 | Research Talk | 298 |
| 專題演講 | 2018-06-22 | A Three-Step Approach to Improving Inferences in Cognitive Diagnosis Modeling. | 311 |
| 專題演講 | 2018-06-07 | Prevention Research Methodology: An Analytical Understanding of Intervention Effects | 305 |
| 專題演講 | 2018-05-23 | 數位化數學奠基活動的研究 | 300 |
| 專題演講 | 2018-05-09 | 情感運算與互動數位內容 | 318 |
| 專題演講 | 2018-04-16 | 影響學生的合法與非法政治參與的因素 | 319 |
| 專題演講 | 2018-04-09 | 學校歸屬感：與考試焦慮和科學成就的相關 | 306 |
| 專題演講 | 2018-03-30 | 論文寫作經驗分享 | 314 |
